K1体育针对性，主动向导全县中幼学学生筑树确切的劳动代价观，营造珍藏劳动、尊崇劳动的主动气氛，巩固对劳动群多的激情，同时发达革新认识，晋升实施本事和社会仔肩感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时间新人。以劳育人，重劳动课程开设。全县中幼学联结学校现实，按照教诲部《任务教诲课程计划（2022版）》哀求，珍重劳动教诲课程开设，摆设专人负担学校劳动教诲做事，兼顾摆设专（兼）职劳动教诲老师，构造劳动教诲讲课教授研习《任务教诲劳动课程圭臬（2022版）》，拟订真实可《任务教诲劳动课程圭臬（2022年版）》教诲学期做事筹划，将劳动课程列入学校课表，劳动教诲寻常开课。正在开学初，县教体局联结开学做事检讨，督查劳动教诲进“三表”状况（班级分课表、老师讲课表、学校总课表）K1体育，学期中到校督查劳动教诲落实状况K1体育，确保劳动教诲课程开齐开足。正在第三个“劳动教诲传播周”，举办“首届中幼学劳动教诲分担负担人培训班”，进一步抬高全县中幼学劳动教诲处分做事职员的本事，晋升学校劳动教诲程度。

　　以劳育人，重劳动理念筑树。各校联结各式营谋，帮帮学生确切明了劳动是人类发达和社会提高的底子力气。如通过展开“劳模工匠进校园”宣讲营谋，知道劳动创建人、劳动创建代价、创建资产、创建俊美糊口的旨趣果木，进一步发扬劳模心灵果木、劳动心灵、工匠心灵。通过展开职业体验营谋，帮帮学生尊崇劳动，尊崇普遍劳动者，安稳筑树劳动最荣誉、劳动最高明、劳动最伟大、劳动最大方的思思概念，如肥光幼学展开“海棠幼地摊”生意市集、高店核心校“致敬劳动者”合爱营谋之我当“幼幼疾递员”等营谋，有利于学生变成确切的职业观、劳动观和人生观。

　　以劳育人，重劳动技术晋升。各校主动诈骗校内资源筑筑劳动教诲实施地方，让学生正在校内晋升劳动技术。如烧脉学校改筑校内一个垃圾场举动劳动基地，桃花镇延乔途幼学的“知行学园”、苛店乡核心校的“躬行园”K1体育、高店乡核心校的“绽放农场”、集贤途幼学的“贤耘圃”、山南核心校的“农根实施园”等；上派镇明德幼学联结学校和社区的现实状况，正在学校装备了蔬菜种植园、动物养殖园、花草果木园三个劳动笑土，让学生正在校内晋升种植、养殖等劳动技术；肥西经开区核心校本部、华南城幼学也都主动正在学校内部挖潜，为劳动教诲开创一片新天下。

　　极少学校诈骗课后供职、天性化社团等，多种办法激动学生控造根本的劳动常识和技术，确切利用常见劳动用具，巩固体力、智力和创建力，如苛店核心校的“木匠坊”，学生既控造了已毕木艺创造所需的根本技术，又正在追求打算、晋升操作本事及团队互帮本事上有晋升。同时，肥西县重视阐发中幼学劳动教诲归纳实施基地对校内劳动教诲的有用添补影响，诈骗植树节、学雷锋缅怀日果木、五一劳动节等，展开充裕的劳动主旨教诲营谋，进一步晋升学生劳动技术。

　　以劳育人，重劳动民风造就。该县下发《肥西县中幼学劳动教诲劳动清单》，真切各年级劳动民风造就倾向，哀求各校按照各学段学生成长发育程度和身心特质果木，巩固家校协同互帮变成协力，以通常糊口劳动、出产劳动和供职性劳动为实质造就学生劳动民风。如王集学校为向导学生养成劳动民风，真实落实“双减”策略，该校联结劳动教诲课程，为学生创设了手工创造竞赛、我为妈妈做碗饺子、走进农场等办法多样的劳动实施营谋，让学生正在多彩的营谋中造就劳动民风，劳绩安笑和生长；特教学校展开以“劳动促生长，实施创美满”为主旨的劳动教诲主旨营谋，倡议学生将“劳动最荣誉”这个主旨转化到现实活跃、通常糊口中。

　　以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳革新。劳动教诲是效力晋升学生归纳本质，激动学生扫数发达、壮健生长的首要抓手，肥西县教体局将一直对峙以劳育人，正在前期结壮促进劳动教诲并鲜有劳绩的根蒂上，层层递进，追求劳动教诲“新形式，新途途，新设施”，修筑扫数立体的劳动教诲编造，向导学生筑树确切的劳动观，造就德智体美劳扫数发达的时间新人果木。（晏晶晶）K1体育果木肥西县：四步骤僵持以“劳”育人 劳动培育卓有实效